Весь сайт
Chinese
English
Mongolian
Для слабовидящих

50.04.02 «Изящные искусства»

степень: Магистр

Оценивается письменная работа по выбранной теме.

В соответствии с требованиями к поступающим на данную специальность, студент должен обладать эрудицией в сфере искусства, эмоциональной восприимчивостью к произведениям искусства, потенциалом профессионального роста.

Проходной минимальный балл- 80 баллов

Баллы

Критерии

100

Отличное знание основ теории и истории изобразительного искусства

80-90

Хорошее профессиональное знание основ теории и истории изобразительного искусства

80-85

Удовлетворительное знание основ теории и истории изобразительного искусства

Менее 80

Неудовлетворительное профессиональное знание основ теории и истории изобразительного искусства

Параметры

Максимальный балл

Знания

1

Знание видов искусства

5

2

Знание техник изобразительного искусства

5

3

Знание основных стилей и направлений изобразительного искусства

5

4

Знание основных жанров искусства

5

5

Знание основных сведений о творчестве художника-автора произведении

5

6

Знание основных сведений об истории создания произведении

5

7

Знание изображенного исторического или мифологического сюжета

5

Умения

8

Умение выделять главных действующих лиц произведения

5

9

Умение выделить основное действие в изображении

5

10

Умение находить центр композиции

5

11

Умение различать пространственные планы

5

12

Умение охарактеризовать цветовой строй произведения по памяти

5

13

Умение сравнить данное произведение с другими произведениями художника

5

14

Умение охарактеризовать место произведения в творчестве автора

5

15

Умение охарактеризовать место произведения в мировом искусстве

5

16

Умение охарактеризовать эмоциональное впечатление от произведения

5

17

Умение сформулировать свое мнение о произведении

5

Подача материала

18

Логичность текста

5

19

Речевые и стилистические ошибки

5

20

Грамотность

5

Итого:

100

Критерии оценки знаний:

Нижний уровень знаний (минимальный балл – 25 баллов) предполагает называние абитуриентом:

  • вида искусства, к которому относится данное произведение
  • техники изобразительного искусства, в которой исполнено произведение
  • стиля и направления, к которому относится данное произведение
  • жанра изобразительного искусства, к которому относится данное произведение
  • основных сведений о творчестве художника – автора произведения
  • основных сведений об истории создания произведении изображенного
  • исторического или мифологического сюжета произведения

Верхний уровень (максимальный балл – 35 баллов) предполагает знание абитуриентом художественных особенностей:

  • вида искусства, к которому относится данное произведение
  • техники изобразительного искусства, в которой исполнено произведение
  • стиля или направления, к которому относится данное произведение
  • жанра изобразительного искусства, к которому относится данное произведение
  • знание деталей
  • творчества художника-автора произведения
  • истории создания произведении изображенного
  • исторического или мифологического сюжета произведения

Критерии оценки умений:

Нижний уровень (минимальный балл 40 баллов ) – абитуриент не показывает умений :

  • выделять главных действующих лиц произведения
  • выделить основное действие в изображении
  • находить центр композиции
  • различать пространственные планы
  • охарактеризовать цветовой строй произведения по памяти
  • сравнить данное произведение с другими произведениями художника
  • охарактеризовать место произведения в творчестве автора
  • охарактеризовать место произведения в мировом искусстве
  • охарактеризовать эмоциональное впечатление от произведения
  • сформулировать свое мнение о произведении

Верхний уровень (максимальный балл50) – абитуриент показывает умения:

  • выделять главных действующих произведения
  • выделить основное действие в изображении
  • находить центр композиции
  • -различать пространственные планы
  • -охарактеризовать цветовой строй произведения по памяти
  • сравнить данное произведение с другими произведениями художника
  • охарактеризовать место произведения в творчестве автора
  • охарактеризовать место произведения в мировом искусстве
  • охарактеризовать эмоциональное впечатление от произведения
  • сформулировать свое мнение о произведении

Критерии оценки подачи материала:

Верхний уровень (максимальный балл – 15 баллов) – абитуриент показывает умение логично построить письменный ответ, отсутствие речевых и стилистических ошибок.

Критерии оценки грамотности:

Высший балл-2 орфографические или 1 орфографическая и 1 синтаксическая ошибки.

Низший уровень в подаче материала не может быть установлен

Вопросы к вступительному испытанию

История русского искусства

1. Андрей Рублев (ок. 1360/70-1427) Троица. (1-я четверть XV в.)
2. Д.Г. Левицкий (ок. 1735-1822) Портрет Екатерины II. (1783)
3. Г.А. Венецианов (1780-1847). На пашне. Весна.(1820-е гг.)
4. А.А. Иванов (1776-1858). Явление Христа народу (1837-1857).
5. К.П. Брюллов (1799-1852). Последний день Помпеи (1830-1833)
6. П.А. Федотов (1815-1852). Сватовство майора (1848).
7. Н.Н. Ге (1831-1894). Петр I допрашивает царевича Алексея в Петергофе (1871).
8. И.К. Айвазовский (1817-1900). Девятый вал (1850).
9. В.Г. Перов (1833-1882). Чаепитие в Мытищах (1862).
10. А.К. Саврасов (1830-1897). Грачи прилетели (1871).
11. И.И. Шишкин (1832-1898). Рожь (1878).
12. И.Е. Репин (1844-1930). Иван Грозный и сын его Иван (1885).
13. И.Е. Репин (1844-1930). Запорожцы пишут письмо турецкому султану (1880-1891)
14. И.Е. Репин (1844-1930). Не ждали (1884-1888).
15. В.И. Суриков (1848-1916). Меньшиков в Березове (1883) .
16. В.И. Суриков (1848-1916). Утро стрелецкой казни (1881).
17. В.Д. Поленов (1844-1927). Московский дворик (1878).
18. В.М. Васнецов (1848-1926). Богатыри (1881-1898).
19. В.А. Серов (1865-1911). Девочка с персиками (1887).
20. М.А. Врубель (1856-1910). Демон сидящий (1890).
21. Б.М. Кустодиев (1878-1927). Масленица (1906).
22. А.П. Рябушкин (1861-1904). Свадебный поезд в Москве (XVII в.) (1901)
23. Н.К. Рерих (1874-1947). Заморские гости (1901)
24. К.Ф. Юон (1875-1958). Мартовское солнце (1915).
25. К.С. Петров-Водкин (1878-1939). 1919 год. Тревога (1934)

История мирового искусства

1. Мирон. Дискобол (середина V в. до н.э.).
2. Иероним Босх (ок. 1450/60-1516). Корабль дураков (ок. 1490).
3. Сандро Боттичелли (1446-1510). Рождение Венеры (ок. 1485)
4. Рафаэль Санти (1483-1520). Мадонна Коннестабиле (ок.1504).
5. Рафаэль Санти (1483-1520). Сикстинская мадонна (1515-1519).
6. Леонардо да Винчи (1452-1519). Тайная вечеря (Фреска в трапезной монастыря Санта Мария делла Грацие в Милане, 1495-1497).
7. Леонардо да Винчи (1452-1519). Джоконда (ок. 1502-1506).
8. Микеланджело Буонаротти (1475-1564). Давид (1501-1504).
9. Тициан Вечеллио (1487/90-1576). Любовь земная и небесная (1510).
10. Эль Греко (1541-1614). Апостолы Петр и Павел (1614).
11. Альбрехт Дюрер (1471-1528). Четыре всадника (гравюра из серии «Апокалипсис», 1498).
12. Питер Брейгель Старший (1525/30-1569). Слепые (1568).
13. Питер Пауль Рубенс (1577-1640). Персей и Андромеда (1615).
14. Диего Веласкес (1599-1660). Сдача Бреды (1634)
15. Никола Пуссен (1594-1665). Пейзаж с Полифемом (1649).
16. Рембрандт Ван Рейн (1606-1669). Возращение блудного сына (1668-1669).
17. Ян Вермеер Дельфтский (1632-1675). Девушка, читающая письмо у окна (ок. 1657).
18. Жан-Батист Симеон Шарден (1699-1779). Прачка (1744).
19. Этьен-Морис Фальконе (1716-1791). Памятник Петру I. (1768-1778).
20. Франциско Гойя (1746-1828). Расстрел повстанцев в ночь на 3 мая 1808 года (1814).
21. Теодор Жерико (1791-1824). Плот «Медузы» (1818-1819).
22. Эжен Делакруа (1798-1863). Свобода на баррикадах (1830).
23. Эдуард Мане (1832-1883). Бар в Фоли-Бержер (1882).
24. Огюст Роден (1840-1917) Граждане Кале (1884-1888).
25. Пабло Пикассо (1881-1973). Девочка на шаре (1905)